院 长:时 勘(温州大学、中国科学院大学)
一.个人简介
时勘,湖北枝江人,中国科学院大学社会与组织行为研究中心主任、博士生导师,温州大学温州模式发展研究院院长。时勘教授是中国心理学会首任监事长、中国社会心理学会前任副理事长,现任常务理事,亚洲组织与员工促进(EAP)协会主席。时勘是中国科学院培养的第一位心理学理学博士,主要从事工业与组织心理学、文化心理学和人力资源开发研究,研究兴趣集中于胜任特征模型开发、领导行为及危机管理和组织与员工促进计划,提出的“智能模拟培训法”被亚太经合组织推荐为“亚洲地区样板培训模式”,研究成果在企事业单位、政府机关和军队以及高层管理者、飞行员、航天员的选拔、培训和绩效评价中得到了广泛的应用。时勘教授为中国心理学会认定的心理学家,2019年中国心理学会最高奖“学科建设成就奖”的获得者。
时勘教授先后承担了国家自然科学基金、科技部和教育部30项国家级项目,共获得国家省部委级和中国人民解放军科学技术进步奖9项(其中一等奖2项、二等奖5项、三等奖2项),国家技术专利3项。目前正承担2019年国家社会科学基金后期资助重点项目《核心胜任特征的成长评估模型研究》(项目批准号:19FGLA002)和2021年浙江省哲学社会科学规划新兴交叉学科重大支持项目《重大突发公共卫生事件下公众风险感知、行为规律及对策研究》(项目批准号:21XXC04ZD),已正式发表学术论文455篇, 专术专著40余部。2021年9月8日《心理学报》报道,在刊发的全国心理学TOP100 中,时勘教授中文文章被引率和发文数量均排名全国第一。
时勘教授根据我国社会经济转型时期的特殊要求,提出的建设“健康型组织”(Healthy Organization)思想得到了社会、政府和企事业界的普遍认同;作为中国科学院资深教授, 提出的政策建议多次获得中央、省部级领导的批示和采纳。在社会心理服务公益性事业中,时勘教授带领课题组多次深入企业、事业单位和灾区从事心理关爱工作,在奥运会、世博会、亚运会和SARS、汶川地震、富士康员工坠楼事件和抗击新冠肺炎疫情的重大事件中,为政府、民众、军队提供了智库报告和对策建议,使得心理学成果更好地为社会大众服务。
时勘博士课题组有一个从硕士生、博士生到博士后的高素质研究开发队伍,课题组成员遍布世界各地,在我国政府决策中发挥了重要作用。时勘博士课题组愿意同国内外同行们一道,探索适合我国国情的社会治理、行为科学和人力资源开发的管理模式,共同为人类命运共同体的实现贡献自己的力量。
二.职业经历
2019年11月 至今 温州大学温州模式发展研究院 教授、院长、硕士生导师
2007年6月 至今 中国科学院大学社会与组织行为研究中心 主任
2006年9月 至今 中国科学院大学经济与管理学院 教授,博士生导师
2011年8月 –2019年11月 中国人民大学心理学系 教授、博士生导师
2016年2月 –2018年8月 广州外语外贸大学 云山讲座教授、博士生导师
2007年9月 –2013年7月 中山大学管理学院 教授,博士生导师
2007年2月 –2009年4月 中国科学院大学管理学院 副院长
2002年6月 –2006年8月 中科院心理研究所社会与经济行为研究中心 主任,研究员
2002年6月 –2011年8月 荷兰格罗宁根大学经济学院 客座教授、博士生导师
2001年5月 –2002年6月 美国明尼苏达大学、依利诺依州立大学 高级访问学者
1999年8月 –1999年9月 俄罗斯科学院心理研究所 高级访问学者
1998年4月 –1998年5月 美国加利福利亚大学伯克利分校 高级访问学者
1997年4月 –1997年7月 美国辛辛那提大学教育学院 高级访问学者
1996年8月 –1997年8月 美国密执安大学心理系、ISR社会调查中心 高级访问学者
1996年9月 –2006年8月 中国科学院心理研究所 研究员、客座研究员、博士生导师
1996年6月 –2002年6月 中国科学院心理所工业与经济心理研究室 主任、研究员
1992年4月 –1996年5月 中科院心理所 副研究员,研究室副主任、主任,硕士生导师
1990年4月 –1992年4月 中国科学院心理研究所 助理研究员
1982年8月 –1984年8月 西南大学(原西南师范学院)外语系 政治辅导员、心理学教师
三.教育经历
1987年1月 –1990年4月 中国科学院心理研究所 研究生,毕业获心理学理学博士学位
1984年8月 –1987年1月 北京师范大学心理学系 研究生、毕业获心理学硕士学位
1978年10月–1982年8月 西南大学(原西南师范学院)外语系学生,毕业获文学学士学位
1965年12月–1978年10月 四川石油管理局南充炼油厂、川中油矿 工人
1965年12月–1967年12月 四川石油管理局南充炼油厂半工半读学校 学生
1965年8月 –1965年12月 重庆市沙坪坝区大坪街道办事处 在家待业
1962年9月 –1965年7月 重庆巴蜀学校(第41中学)学生
四.学术兼职
2003年8月-2010年9月 中国社会心理学会 副会长
1998年8月-2006年8月 中国心理学会工业与组织心理学专业委员会 副主任
1998年7月-至今 国家自然科学基金委员会管理学部学科评议专家组 成员
2002年1月-至今 国家人力资源管理师职业资格鉴定专家委员会 副主任委员
2003年12月-至今 北京市人民政府专家咨询团 专家
2003年12月-至今 国家人力资源和社会保障部专家咨询团 专家
2016年9月-至今 中国心理学会社区专业委员会 副主任
2016年11月-至今 亚洲组织与员工促进(EAP)协会 主席
2016年11月-2021年11月 中国心理学会首任监事长 至今任监事
五.承担或参与的科学研究项目
(一)国家973、863、自然科学和社会科学基金项目
1)2021年中国民营经济研究会“关于邀请温州模式发展研究院参与课题研究的函”将邀请温州模式发展研究院承担全国工商联国家级项目《亲清政商关系打造与新时代企业家精神的内在关系--以温州为例》,中国民营经济研究会,2021年5月11日,10万。
2)2021年度浙江省哲学社会科学规划新兴交叉学科重大支持项目《重大突发公共卫生事件下公众风险感知、行为规律及对策研究》(项目批准号:21XXC04ZD),主持(2021.1-2024.12),15万。
3)2021年温州大学研究生教育研究课题立项建设项目《基于核心胜任特征的研究生培养模式研究》,主持(2021.1-2022.12),1万。
4)2019年度国家社科基金后期资助重点项目《核心胜任特征的成长评估模型研究》,(项目批准号:19FGLA002)主持(2019,11-2021,12),35万。
5)国家社科基金重大项目《中华民族伟大复兴的社会心理促进机制研究》(项目批准号:13&ZD155)主持(2014,1-2018,12),80万。
6)国家自然科学基金项目《组织文化对企业并购有效性的影响机制及干预研究》(项目批准号:71272156)主持(2013,1-2016,12),52万.
7)国家自然科学基金委员会重大项目《非常规突发事件的应急管理》的集成项目《应对非常规突发事件的抗逆力模型集成方法》(项目批准号:91324004)主持(2014,1-2014,12),10万.
8)国家社会科学重点基金项目《中国特色的组织变革培训模式和管理创新研究》;(项目批准号: 10AGL003):主持(2011,1-2013,12),20万.
9)国家公务员局项目《我国公务员绩效评估模式研究》,主持(2011,7-2012,12).10万。
10)国家973重大项目《混合网络下社会集群行为感知与规律研究》子项目《集群行为感知与管理的应用示范》,(项目编号:2010CB731406)核心成员(2010,1- 2014,12).200万。
11)国家自然科学基金委员会重大项目《非常规突发事件的应急管理》的培育项目《救援人员应对非常规突发事件的抗逆力模型研究》(项目编号:90924007)主持(2010,1-2014,12)。38万。
12)教育部人文社会科学研究基地重大项目《企业并购中组织文化的评估及干预模式》(项目批准号:2009JJD630006):主持(2010,1-2012,12),20万.
13)中国科学院学部重点项目《我国院士制度改革的研究》,主持(2010,1-2015.12)20万.
14)重点基金 (70632003), 中国本土品牌成长与创新研究,课题组参与,2007,1-2010,12,80万.
15)青年基金(70601030), 领导行为复杂性的测量、影响因素及机制研究 (罗正学), 博士后, 2007,1-2007,12,20万.
16)科技部863重点项目(2006AA02Z426),中国人亚健康状态综合评估诊断与预测系统的建立,子课题负责, 2006,12–2008,12,100万.
17)科技部863重点项目(2006AA02Z431), 心身源亚健康状态的综合干预方法研究,子课题负责,2006,12–2008,12.100万.
18)面上基金(70571080), 失业人员压力-应对机制及干预模式(张淑华),博士后,2006,1-2008,12,20万.
19)面上基金(70573108), 公共危机事件中民众的社会心理行为预警模型及管理对策,主持, 2006,1 -2008,12,20万.
20)青年基金(70402014), 企业员工工作-家庭冲突管理与平衡 (王斌),博士后,2005,1-2007,12,15万。
21)面上基金(70471060), 变革型领导的结构及其作用机制, 主持,2005,1-2007,12,20万.
22)应急基金 (70340002), “非典”时期我国民众社会心理特征及预警研究,主持, 2003,5-2004, 3,10万.
23)科技部软科学项目(2004DGS3B039),组织系统领导干部胜任特征模型及其在培训中的应用,主持,2004,10 - 2007,12,20万.
24)青年基金(70201010), 工作不安全感的预测模型及管理对策 (任孝鹏), 博士后,2003,1-2005,12,12万.
25)面上基金(70271061), 企业员工组织公民行为的结构及影响因素,主持,2003,1-2003,12,20万.
26)青年基金(70101009), 高技术企业员工离职行为的影响因素模型研究 (杨化冬), 课题组项目,2002,1-2004,12,12万.
27)应急基金(70041037), 我国证券市场的股民心理行为研究,主持,2001,2-2001,12,10万.
28)面上基金(70072031), 企业高层管理者胜任特征模型的评价研究,主持,2001,1-2003,12,15万.
29)重点基金(79930300), 企业人力资源开发的理论基础及管理对策,子课题主持,2000,1-2002,12,60万.
30)应急基金(79841005), 国有企业结构调整中员工的心态变化及对策研究,主持,1998,3-1998,11,10万.
31)面上基金(79670093), 企业员工再培训管理模式的实证研究,主持,1997,1-1999,12,12万.
32)面上基金(79270026), 岗位技能工资制改革的人事心理学研究,参与,1993,1-1995,12,10万.
(二)科学院、中央部委、省市和军队基金资助项目
1)中国科学院学部重点项目《我国院士制度改革研究》,主持(2010,1-2011.12),20万.
2)教育部人文社会科学重点研究基地重大项目《企业并购中组织文化的评估及干预模式》(项目批准号:2009JJD630006):主持(2010,1-2011,12),20万.
3)总装备部航天医学工程研究所(国家航天员重大项目),第二批预备航天员选拔心理会谈评价系统2.0版研制,主持,(2009,5–2010,12),25万.
4)国家卫生部《国家卫生服务调查》项目,(国统计局国统制(2008)180号),医护人员生理、心理调查,主持,2008,1-2009,12.10万.
5)沈阳军区政治部(0639111A90),作战部队基层主官胜任特征模型开发研究,主持, 2006,3 - 2007,9。200万.
6)北京市软科学项目(Z0004045040492),科技创新文化建设研究, 主持, 2004,9–2005, 09.
7)教育部人文社科重点研究基地重大项目(02JAZJD630002),
8)变革时期企业领导行为研究,主持, 2003,1– 2005,12,10万.
9)中国科学院重要方向(KSCX2-SW-221), 情绪调节机制对环境适应与创新的影响, 参与, 2003,1–2005,12,150万.
10)中国科学院心理研究所所创新方向(KSCX2-XL-040),我国社会经济转型期的心理行为研究,主持,2003,1–2005,12,20万.
11)科技部软科学项目(2002DGQ6B076), 科研组织创新文化及其评价研究, 主持, 2002,10 -2004,4。10万.
12)科技部软科学项目(K2000-10-22), 创新研究中的人力资源管理, 主持, 2001,01- 2003,12,10万.
13)国防科工委九二一工程重大项目,《航天员选拔心理会谈的评价标准与方法》,主持,1994,5-1996,7,50万.
14)中国人民解放军总后勤部项目,《招飞心理选拔测评系统》,参与,1994,1-1997,12,50万.
(三)国外重大基金资助项目
1)澳大利亚政府Australian Leadership Award Fellowship (ALAF)项目《中澳道路安全管理模式的跨文化比较及对策研究》,主持,2008,1-2012,12,100万美金.
2)美国NIAAA,NIMH,FIC合作项目(1R01 TW006359),Stigma and Behavioral Health in Urban Employers from China and USA,参与, 2003, 9–2008,8,240万美金.
(四)国内企事业、高等学校横向合作项目
1)山东能源肥城矿业集团项目,《基于5F协同管理法的煤矿企业信息化建设》,主持,2012,10-2016,12,250万.
2)浙江电网萧山供电公司《卓越电网企业的员工关爱模式》,主持,2012,6-2014,12. 50万.
3)山东能源肥城矿业集团项目,《基于全面信息化的煤矿企业安全文化建设模式及示范》,主持,2011,10-2014,12,100万.
4)中国石油天然气总公司项目,《中国石油资本运营战略研究》,主持,2007,1-2009,12。,25万.
5)中国移动通信集团项目《基于胜任特征模型的省公司高层管理者评价》,主持,2006,1-2008,12,100万.
6)高等教育出版集团《高等教育出版社关键岗位胜任特征模型开发》,主持,2006,1-2007,12,25万.
7)清华同方威视技术股份有限公司委托项目,《基于BOM的生产规范化管理方案设计与实施》(项目号:20053001)子课题主持,2005,11-2008,12,35万.
8) 沈阳师范大学委托项目,《人力资源开发与管理科学院的建设》,主持,2003,12-2008,12,100万.
六.科研成果与奖励
1)时勘(2021)亚洲组织与员工促进(EAP)终身成就奖,亚洲组织与员工促进(EAP)协会,2021年4月19日,山东滨州。
2)时勘(2020).贵州六盘水市社会心理服务体系建设帮扶“贡献奖”,六盘水市社会心理服务体系建设领导工作小组办公室颁发,2020年7月21日,贵州六盘水.
3)时勘(2019).中国心理学会学科建设成就奖,中国心理学会,2019年10月19日,杭州.
4)时勘(2018).中国EAP行业2018年度荣誉贡献奖,中国心理学会,2018年11月.
5)时勘(2017).2017年度成思危基金优秀教师奖,成思危基金,2017年7月1日.
6)国家社会科学基金重大项目:中国人民大学(2017),热点事件发现及追踪系统“简称:Event Teller 1.0”,开发完成时间:2016年11月01日,注册时间:2017年05月18日,登记号:2017SR188400,N0.01619291,国家版权局计算机软件著作权登记证书,证书号:软著登字第1773684号.
7)时勘,赵轶然,李想(2016).重庆渝中:科学评估助推城市廉洁文化建设,2016年3月1日在中央党报《人民论坛》头版予以报道.
8)陈晨,时勘(2015).职场排斥与员工反生产行为:工作投入与任务互依性的作用, 第十届中国管理学年会优秀论文,2015年11月,合肥.
9)张立刚,时勘等(2014).基层主官胜任特征模型建构与应用系统(14CJJ125-3),中国人民解放军总参谋部 科技进步1等奖,2014年12月.
10)卜昌森,孙廷华,时勘等(2014).基于全面信息化的煤矿企业文化建设模式研究与示范,山东软科学优秀成果1等奖(RK14-11-01-34-03),2014年8月16日.
11)山东省人民政府办公厅(2014).专报信息(37),2014年2月8日,获得山东省副省长邓向阳同志的批示,2014年2月9日.
12)时勘等(2013)“红十字组织作为国家安全维稳力量应予重视” 政策建议,载新华通讯社2013年12月24日(总第5218期),12月25日获得中央政治局委员、中央政法委书记孟建柱的批示.
13)朱立新,张斌,时勘等(2013).《基于全面信息化的煤矿企业文化建设模式研究与示范》,通过山东省科技厅成果鉴定,2013年3月4日.
14)时勘等(2010).获上海市"中国2010年上海世博会志愿者工作贡献奖"。2010年12月.
15)时勘(2010).国家员工援助师,国家人力资源和社会保障部中国就业技术指导中心,国家复合型人才项目职业培训标准。2010年12月.
16)鞠钟鸣,时勘等(2010).青藏高原护士的工作倦怠及管理对策,中国人民解放军科学技术进步三等奖,2010年10月.
17)赵晶,陆佳芳,刘晔,时勘(2010).企业组织变革管理策略及其作用机制初步探索,中国社会心理学会全国学术年会1等奖, 2010年8月.
18)时勘(2009).胜任特征模型理论与实践的探索,2008-2009第四届中国人力资源管理大奖成果金奖,2009年4月.
19)时雨,罗跃嘉,王燕飞,时勘(2008).救援人员心理健康促进系统的建构与实施,全国行为科学联席会议暨第十九届学术研讨会一等奖,2008年10月.
20)时勘,(中国科学院大学)研究生职业生涯设计,2006-2007年研究生课程特别奖。2007年11月.
21)李文东,时勘(2007).“The influence of organizational culture and job involvement on job specification ratings: A multilevel analysis”,美国管理学会2007年年会人力资源方向最佳研究生论文.
22)王筱璐,时勘(2006). “Psychological mechanisms of investors in Chinese Stock Markets, Journal of Economic Psychology 27 (2006) p. 762–780.)获得大学和澳大利亚必和必拓研究生奖.
23)张建,时勘等(2005).突发事件对医护人员、患者、民众心理状态的影响及对策的研究,2005年北京市科学技术奖二等奖.
24)时勘(2003).2003年中共中国科学院党组“中国科学院防治非典型肺炎工作优秀共产党员”荣誉称号.
25)时勘主编(2003).心理健康教育读本(国家劳动和社会保障部统编教材),2003年度中华人民共和国劳动和社会保障部“全国职业培训和技工教育优秀教材奖”.
26)时勘等(2001).招飞心理选拔测评系统,2001年度中国人民解放军科学技术进步二等奖.
27)时勘(2000).获2000年度中华人民共和国国务院政府特殊津贴,2000年6月。
28)时勘等(1999).中国科学院实施知识创新工程的职工心理特征及对策研究,1999年国家人事部科研成果2等奖.
29)时勘等(1999).国防科工委九二一工程重大项目-航天员选拔心理会谈的评价标准与方法,1999年度中国人民解放军总装备部科技进步二等奖.
30)时勘等(1998).心智技能模拟培训法及其应用.1998年1月通过中国科学院成果登记.
31)Kan SHI et al. Exemplary Model Project Asia Pacific Economic Cooperation Human Resource Development in Industrial Technology,This Award presented to Skills Training i the Petroleum Workers College,P.R.C.A training Program wich was selected by an APEC_HURDIT International Committee as an Exemplary Model for Training in Industrial Technology,May 13 1995.
32)时勘等(1996).国家教育科学八五规划重点项目-中等学校职业指导课的实验研究,1996年8月国家教委课程标准鉴定.
33)时勘等(1994).钻头总装线操作工岗位培训的心理模拟教学研究.获1993年度四川石油局科学技术进步二等奖, 1994年度石油总公司(部级)科学技术进步三等奖.
34)时勘,冯忠良,徐联仓等(1993)轻工业技工培训心理模拟教学研究,获1993年度国家轻工业部科学技术进步二等奖.
35)时勘,张侃等(1993).个人职业素质评价系统.国家劳动部部级成果鉴定,1993 年5月.
36)时勘著(1992).现代技术培训心理学-心理模拟教学.原理.方法, 中国版协教育图书研究会优秀教育图书二等奖,1992年2月10日.
37)时勘等(1992).轻工业技工培训心理模拟教学方法,载《中国技术成果大全》, 1992年, JC.第15期, 总第95期, 科学技术文献出版社, 1992年12月第1版,369.
七.发表的学术论文
1) 徐淑慧,时勘,王译锋(2022)COVID-19期间期间民众的风险认知熟悉度对积极应对方式的影响-负性情绪的中介作用和组织污名化的调节作用[J]温州大学学报(自然科学版)2022(43): 34-42.
2) 时勘,周海明,焦松明,董妍,郭慧丹(2021)新冠肺炎疫情期间风险信息对民众风险认知和应对行为的影响机制研究[J].管理评论,2021(12).
3) 金银川,郭亚宁,时勘,谷亚男,史康,任垒,张良,宋磊,李逢战,杨群.(2021). 民众对新型冠状病毒肺炎疫情的风险认知、心理状态与行为变化的关系研究:心理弹性的中介作用[J] 医学争鸣,2021年第10期:1-13,2021-10-11.
4) 万金,周雯珺,张银普,时勘(2021)挑战-阻碍性压力对企业科技人员工作繁荣的影响:有调节的中介模型[J] 科技管理研究,2021,第9期:115-121.
5) 万金,周雯臖,胡灵芝,时勘.(2021)农民工随迁子女人际敏感性对心理健康的影响:排斥知觉与朋辈支持的作用[J].中国特殊教育,2021,第8期:58-64.
6) 时勘,李秉哲,周海明,覃馨慧(2021)心理摆脱--高效工作的奥秘[J]心理与健康,2021年,(8):6-8.
7) 万金,潘堃婷,孟令强,时勘.(2021).情绪领导力对下属工作投入的影响:下属积极情绪的中介与积极情绪易感性的调节[J].领导科学,2021,第7期(14):67-70.
8) 万金,周雯珺,李琼,周兴高,邵军,时勘.(2021).心理脱离对六盘水市医务人员工作投入的影响[J]. 医学与社会,2021,34(6):88-91+96.
9) 时勘,宋旭东,李晓琼,李秉哲,周海明,焦松明,卢涛(2021)社会支持对卫校学生积极应对疫情的影响机制[J].心理学进展,2021.第3期(11):737-748.
10) 时勘, 覃馨慧, 宋旭东*, 焦松明, 周海明(2021)中华民族共同体意识与抗击新冠病毒的应对研究[J]. 民族教育研究,2021,第1期(32):46-56.
11) 吴继飞,陈晨,时勘(2021)职场排斥与组织公民行为:一个三维交互模型[J]. 管理科学. 2021,第1期(34):8-49.
12) 时勘,李秉哲,杨雪琪,李晓琼 (2021)之江实验室科技人才的胜任特征构建研究[J].社会心理服务. 第1期,增刊:90—96.
13) 时勘,王译锋,宋旭东,王明山,方鹤,覃馨慧,焦松明(2021)长江三角洲高端人才智能匹配的初步探索[J].社会心理服务.第1期,增刊:97-114.
14) 时勘,宋旭东(2021)青年科技人才核心胜任特征的成长评估模型研究[J]. 社会心理服务,2021年第1期,增刊:115-123.
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448) 时勘(1991)苏联社会心理学的发展与现状[J].社会心理研究, 1991, (1): 53-58.
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451) 时勘(1990)经济信息与心理学[J].普利评论,1990,(2-3):20-31.
452) 时勘(1990)现场研究中准实验设计的几个问题[J].心理学动态, 1990,(2):20-27.
453) 时勘(1989)学习的活动理论及其在教学中的应用 [J].心理学探新, 1989,(1):28-32.
454) 时勘(1986)维果茨基的教育心理学思想[J], 《应用心理学》,1986,(4):60.
455) 黄希庭, 时勘,王霞姗(1984)大学班集体人际关系的心理学研究[J].心理学报, 1984,58 (4): 455-465.
八.学术会议论文
1) 时勘,焦松明,宋旭东等(2021). 后疫情时代企业家成长研究, 国际中华应用心理学第十七届会议大会发言, 2021.8.1,贵州遵义.
2) 王译锋,时勘,宋旭东,王明山,方鹤等(2021). 长江三角洲高端人才智能匹配的初步探索, 国际中华应用心理学第十七届会议小组发言, 2021.8.1, 贵州遵义.
3) 宋旭东,时勘(2021). 青年科技人才核心胜任特征的成长评估模型研究, 国际中华应用心理学第十七届会议小组发言, 2021.8.1, 贵州遵义.
4) 时勘,李秉哲(2021). 中学生线下受欺负与线上欺负:网络匿名感的调节作用,国际中华应用心理学第十七届会议小组发言, 2021.8.1,贵州遵义.
5) Kan SHI, Xinhui QIN, Fang WAN, Qiong LI, Songming JIAO(2021)The impact mechanism of interrupted plans on the motivation of economically difficult groups to get rich under the COVID-19: a moderated mediation model [C] “Social Psychology of Intergroup Conflict: Towards Peace and Reconciliation in Asia”, The 14th Biennial Conference of the Asian Association of Social Psychology(AASP). July 29-31th, 2021, Seoul, Korea(Vitural).
6) Xudong SONG, Kan SHI, Xueqi YANG, Songming JIAO(2021) The Contingent Effect of Cultural Tightness-Looseness and Leadership Behavior on Innovation Behavior [C]. “Social Psychology of Intergroup Conflict: Towards Peace and Reconciliation in Asia”, The 14th Biennial Conference of the Asian Association of Social Psychology(AASP). July 29-31th, 2021, Seoul, Korea(Vitural).
7) Haipian MA, Haiming ZHOU, Kan SHI (2021) The influence Mechanism of leader reward omission and punishment omission on employees' work engagement [C]. “Social Psychology of Intergroup Conflict: Towards Peace and Reconciliation in Asia”, The 14th Biennial Conference of the Asian Association of Social Psychology(AASP). July 29-31th, 2021, Seoul, Korea(Vitural).
8) 时勘,焦松明,宋旭东,覃馨慧(2021)后疫情时代企业家成长与发展研究,浙江社会心理学会大会报告,2021.6.19-20,浙江湖州.
9) 时勘,王译锋,宋旭东,王明山,方鹤,覃馨慧,焦松明(2021)长江三角洲高端人才智能匹配的初步探索,浙江省社会心理学会小组报告,2021.6.19-20,浙江湖州.
10) 时勘,宋旭东(2021)青年科技人才核心胜任特征的成长评估模型研究, 浙江省社会心理学会小组报告,2021.6.19-20,浙江湖州.
11) 时勘, 李秉哲,杨雪琪,李晓琼(2021). 之江实验室科技人员的胜任特征模型构建研究, 浙江省社会心理学会小组报告,2021.6.19-20,浙江湖州.
12) 时勘,杨雪琪,李晓琼,覃馨慧(2021)幼儿园园长的胜任特征模型开发.品质保教,筑基未来:沪杭温三地论坛暨温州市“瓯越学前之声”名师研讨活动,2021,05,12.浙江温州.
13) 时勘 (2021)社会心理服务体系建设的研究进展,健康中国.职工心理关爱滨州行& 健康中国行动.全员心理关爱 (EAP) 2021年高峰论坛大会报告, 2021,04,19-24.山东滨州.
14) 时勘,李晓琼,覃馨慧,宋旭东,杨雪琪,王译锋,李秉哲(2021)新冠疫情下社区民众的心理应对与未来趋势,中国心理学会社区心理学会第六届学术年会大会报告, 2021,3.26 -28,云南昆明.
15) 时勘,焦松明(2020)后疫情时代下企业家的发展探索. 中国心理学会社会心理学专业委员会2020年学术年会.分组报告,2020.12.11, 中国海口.
16) 时勘(2020)中华民族共同体意识与抗击新冠病毒的大决战. 中国心理学会民族心理学专业委员会2020年学术年会特邀报告. 2020.11.14, 中国桂林.
17) 宋旭东,杨雪琪,时勘(2020). 人类命运共同体意识的松紧文化理论探索. 中国心理学会民族心理学专业委员会2020年学术年会分组报告.. 2020.11.14, 中国桂林.
18) 王译锋,徐淑慧,时勘(2020). COVID-19期间民众的风险认知熟悉度对积极应对方式的影响:负性情绪的中介作用和组织污名化的调节作用. 中国心理学会民族心理学专业委员会2020年学术年会分组报告.. 2020.11.14,中国桂林.
19) 李秉哲,周海明,陆倩倩,时勘(2020)苛严型领导对心理摆脱的影响机制:一个有调节的中介模型. 中国心理学会民族心理学专业委员会2020年学术年会分组报告,2020.11.14, 中国桂林.
20) 李晓琼, 史凤琴, 时勘(2020)小学4-5年级学生社会情绪指标的结构和培养研究. 中国心理学会民族心理学专业委员会2020年学术年会分组报告,2020.11. 14, 中国桂林.
21) 宋旭东,时勘(2020)文化松紧性对领导行为的权变影响研究. 中国心理学会管理心理学专业委员会2020年学术年会分组报告. 2020.11.14,(腾讯会议)北京.
22) 杨雪琪,周海明,宋旭东,覃馨慧,李秉哲,时勘(2020)企业复工复产下松紧文化、愿景激励对创新行为的影响机制研究. 中国心理学会民族心理学专业委员会2020年学术年会分组报告.. 2020.11.14, 中国桂林.
23) 覃馨慧, 焦松明, 杨雪琪, 李秉哲, 李琼, 时勘(2020)新冠疫情下计划打断对困难群体致富动机的影响:有调节的中介作用. 中国心理学会民族心理学专业委员会2020年学术年会分组报告. 2020.11.14, 中国桂林.
24) 焦松明,时勘,周海明,郭慧丹,高文斌(2020)面对新冠肺炎风险信息的民众心理状态及情绪引导策略. 中国心理学会民族心理学专业委员会2020年学术年会分组报告,2020.11. 14, 中国桂林.
25) 马海翩,宋旭东,时勘(2020)新冠肺炎疫情下青少年成长评估的实验研究,中国心理学会民族心理学专业委员会2020年学术年会分组报告. 2020.11.14, 中国桂林.
26) 时勘,宋旭东,杨雪琪(2020)文化松紧性对领导行为的权变影响研究. 中国心理学会文化心理学专业委员会特邀报告.. 2020.11.08(腾讯会议).
27) 徐淑慧,王译锋,时勘(2020)COVID-19期间自我污名化对民族消极应对方式的影响:负性情绪和愿景激励的中介作用,中国心理学会文化心理学专业委员会分组报告,2020.11. 08, (腾讯会议).
28) 覃馨慧, 焦松明, 杨雪琪, 李秉哲, 李琼, 时勘(2020)新冠疫情下计划打断对困难群体致富动机的影响:有调节的中介作用.中国心理学会文化心理学专业委员会2020年学术年会分组报告,2020.11.08(腾讯会议). .
29) 马海翩,周海明,时勘,胡瑜(2020)公众污名与创伤后成长的关系:负性情绪和积极应对的作用. 中国心理学会文化心理学专业委员会分组报告,2020.11.08(腾讯会议)
30) 时勘,宋旭东等(2020)应对新冠肺炎疫情的系列心理学调查及研究启示. 中国社会心理学会2020年学术会议特邀报告. 2020.11.01(腾讯会议).
31) 时勘,宋旭东,李晓琼,李秉哲,周海明,焦松明,卢涛(2020). 新冠疫情防控常态化期间社会支持对青少年积极应对行为的影响机制.中国社会心理学会2020年学术会议专题报告. 2020.11.01(腾讯会议).
32) 王译锋,徐淑慧,时勘(2020)COVID-19期间民众的风险认知熟悉度对积极应对方式的影响:负性情绪的中介作用和组织污名化的调节作用,中国社会心理学会2020年学术会议分组报告.. 2020.11.01(腾讯会议).
33) 李秉哲,周海明,陆倩倩,时 勘(2020)医务人员心理摆脱的影响机制研究,中国社会心理学会2020年学术会议分组报告. 2020.11.01(腾讯会议)
34) 李晓琼,史凤琴,时勘(2020)小学生社会情绪指标的结构和培养研究,中国社会心理学会2020年学术会议分组报告. 2020.11.01(腾讯会议).
35) 杨雪琪,周海明,宋旭东,覃馨慧,李秉哲,时勘(2020)企业复工复产下松紧文化、愿景激励对创新行为的影响机制研究.,中国社会心理学会2020年学术会议分组报告. 2020.11,01, (腾讯会议).
36) 覃馨慧, 范璐, 焦松明, 时勘(2020)新冠疫情下的风险认知与创伤后成长:自我保护与团队成员交换的链式多重中介效应.,中国社会心理学会2020年学术会议分组报告. 2020.11.01(腾讯会议).
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38) 买晓琴, 刘鑫, 时勘(2019).共情关怀对利他决策结果评价影响的神经机制[C],第二十二届全国心理学学术会议分组报告,2019-10-19,浙江杭州.
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54) 时勘(2014)健康型社区建设的社会心理促进机制,中国社区心理学研究与实践高级研讨会,2014年9月27-28日,重庆,大会主题报告.
55) Chen Chen, Lu Jiafang, Shi Kan(2014) Emotional Intelligence for Constructive Controversy: Gender and Team Difference[C]. The First HR Division International Conference. Bei Jing, 2014. 31-34.
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59) 时勘(2014)社科基金重大项目的研究规划与进展.中华民族复兴与社会心理促进“七一论坛, 2014年7月1日,北京,中国人民大学,大会主题报告.
60) 时勘(2013).中华民族伟大复兴的人力资源促进机制[C].2014年中国人力资源管理新年报告会——迎接改革红利:市场决定与人力资源制度创新,2013年12月15日,北京,大会主题报告.
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320) 时勘,牛雄鹰(1999).企业管理者裁员决策的初步研究[C].第三届华人心理学家大会,1999年10月12-15日,北京.
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323) 时勘,王玉民等(1999).“知识创新工程”实施中的职工心态与管理对策[C].面向21世纪的科技进步与社会经济发展,中国科协首届学术年会,1999 CAST Annual Meeting, 中国科学技术出版社,1999年8月第1版,第1152页.
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325) 时勘.李晓轩(1999).中国科学院实施“所长年薪制”调查报告[C].中国科学院工作会议,1999年8月2日,北京.
326) 时勘(1999).我国企业转型期员工的素质教育[C].国家教育部、劳动与社会保障部深化教育改革大会,1999年7月29日,北京.
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332) 时勘等(中国科学院联合调研小组)(1998).中国科学院实施“知识创新工程”职工心态调查报告[C].中国科学院办公厅,1998年12月,北京.
333) 时勘、陈毅文等(1998).国有企业结构调整中职工的心态变化及管理对策[C].国家自然科学基金委管理科学部主任1998年度应急反应项目,1998年12月,北京.
334) 时勘等(1998).航天员选拔心理会谈的评价标准与方法[C].中国人类工效学年会,1998年11月,北京.
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336) Shi, Kan, Zuo, Yantao & Wang, Peng(1998). Goals and Motivation of students in P. R. China -- Testing the Adaptive Learning Model in Students[C]. International Conference on the Application of Psychology to the Quality of Learning and Teaching, June 13-18, 1998, Hong Kong.
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338) Conyne, R. K. Tang, M. Wilson, F.R. Shi, K.(1998).Cultural Adaptation in Group Work to Advance Learning and Social Change: The US-Chinese Experience[C]. Paper presented at the annual meeting of the American Counseling Association, Indianapolis, Indiana, March 30.
339) 时勘,Robert K Conyne等(1998).中美小组讨论中文化差异的案例研究[C].1998年1月,中国科学院心理研究所学术年会.
340) 时勘(1997). 办公自动化人力资源培训的心理学问题[C].第一届全国办公自动化学术年会论文集., 1997年11月, 北京.
341) Maehr, Martin L. Shi, Kan et al(1997). Goal orientation theory in the cross - culture perspective[C], 1997 Europe Educational Conference, August, Greek,1997.
342) Conyne, K. R, Shi, Kan et. al, (1997) .The Comparing American and Chinese cultural differences in a discussion group[C], 1997 APA Conference, August, Chicago.
343) Conyne, K. R., Shi, Kan et. al, (1997). The Group Work Training on the Chinese Middle School Students[C], The Third International Education Conference, Cincinnati, OH, 1997, 4.
344) 王新超, 时勘, 程乐华(1995)等.在人员选拔中运用情境模拟的研究[C].中国人类工效学会认知工效学专业年会论文集, 1995年11月.
345) Wang Wengzhong, Shi Kan & Sun Jian(1995).The Comparative Study of Gift Students' Motivation Patterns[C]. Post Conference China Meeting of the 11th World Conference on Gifted and talented Children, September, 1995, Beijing.
346) Shi Kan, Wang Wenzhong & Martin Meahr(1995). An Initial Study of Students' Adaptive Motivation Pattern[C]. Scientific Program and Collection of Abstracts, Asian-Pacific Regional Conference of Psychology, IUPsyS August 27-30, 1995, Guangzhou, China.
347) 时勘.傅小兰.王辉.张侃等(1994).广告设计专家任务理解过程的研究[C].国家自然科学基金重点项目会议论文集, 1994年11月, 杭州.
348) Shi Kan, Wang Xinchao(1993).A Research of Psycho-simulation Training on Modern Operators[C], Proceedings of the Second Afro-Asian Psychological Congress, Beijing 1993, Peking University Press,pp. 156-159.
九.出版的专著和专著文章
1) 时勘博士课题组著(2021)时勘心理学画册[M],原子能出版社,2021年12月第1版(待出版).
2) 时勘博士课题组著(2021)时勘心理学文选[M],经济管理出版社,2021年12月第1版(待出版).
3) 时勘,胡平著(2021)中华民族伟大复兴的社会心理促进机制研究--社会心理服务体系探索[M].北京师范大学出版社,2021年12月第1版(待出版).
4) 时勘等著(2021)核心胜任特征成长评估模型研究[M].科学出版社,2021年10月第1版(待出版).
5) 时勘,李潇燕,胡泽乐著(2021)母婴护理[M].中国劳动社会保障出版社,2021年8月第1版.
6) 丁晔主编,时勘主审,职业生涯规划专项技能培训教程--成为自己的生命设计师[M].中国劳动保障出版社,2021年8月第2版。
7) 时勘,刘加艳,郭慧丹,杨鹏,宋旭东著(2021)工作幸福感的心理奥秘[M].经济管理出版社,2021年7月第1版.
8) 时勘,何军著(2018)混合网络下社会集群行为及规律研究[M].经济管理出版社,2018年6月第1版.
9) 时勘著(2018)社会排斥与融合模式研究[M].经济管理出版社,2018年5月第1版.
10) 时勘著(2018)健康型城区的管理模式研究[M].经济管理出版社,2018年5月第1版.
11) 时勘,张腾著(2018)青年干部的胜任特征模型开发[M].北京师范大学出版社,2018年1月第1版.
12) 时勘著(2018)组织文化对企业并购的影响机制研究[M].北京师范大学出版社,2018年1月第1版.
13) 时勘,曲如杰著(2018)科技创新的影响因素研究[M].北京师范大学出版社,2018年1月第1版.
14) 时勘等著(2017)志愿者服务评估与志愿者服务感知的信息系统平台,载顾基发编著,大型活动群体排队现象研究--上海世博会案例[M].科学出版社,2017年8月第1版.
15) 时勘主编(2017)中华民族伟大复兴的社会心理促进机制研究课题组著,城市廉洁文化建设研究-以重庆市渝中区为例[M].人民出版社,2017年5月第1版.
16) 时勘著(2017)救援人员应对非常规突发事件的抗逆力模型[M].科学出版社,2017年2月第1版.
17) 时勘, 时雨主编(2017)人力资源管理—心理学的理论基础与方法[M].高等教育出版社,2017年1月第1版.
18) 李英武, 时勘主编(2016)职业安全与健康心理学[M].吉林大学出版社,2016年4月第1版.
19) 时勘主编(2014).国家职业技能培训教程,电力企业员工援助师专用版《卓越心智培训》[M].中国劳动社会保障出版社,2014年10月第1版.
20) 时勘主编(2014).心理健康教育[M].外语教学与研究出版社,2014年8月第1版.
21) Wilmar Schaufeli,时勘,Pieternel Dijkstra著(2014).活力.专注.奉献--工作投入的心理奥秘[M].机械工业出版社,2014年5月第1版.
22) 安鸿章,时勘主编(2014).企业人力资源管理师(一级)[M].中国劳动社会保障出版社,2014年2月第3版.
23) 朱立新.张斌.时勘主编(2013).国家职业技能培训教程煤矿企业专用版 《安全心智培训》[M].中国劳动社会保障出版社,2013年12月第1版.
24) Kan Shi,Nan Jiang,Barry Watson,Han Guo(2013).Behavioral Research in Urban Road Safety Management[M].Edited by Jianxin Zhang, Yiyin Yang,Li Liu & MingJie Zhou,Towards Social Harmony: Anew Mission of Asian Psychology[M].教育科学出版社,2013年7月第1版:219-238页.
25) 时勘(2013)序言,载王桢著.构建高效团队:基于领导行为的视角[M],1-3,2013,4月第1版.
26) 时勘主编(2012).员工援助师(国家职业资格鉴定教程) [M].中国劳动社会保障出版社,2012年7月第1版.
27) 时勘(2012).基于组织战略的人力资源开发[M].载何丽君、周颖编,领导力建设与提升 [M].人民出版社,2012年6月第1版:217-231页.
28) 时勘主编(2011).给我们加满能量—上海世博会志愿者服务心理指南[M]. 世博会园区志愿者工作丛书,上海世博会事务协调局园区志愿者部编,上海人民出版社,2011年4月第1版.
29) 时勘(2011).和谐的劳资关系与人本管理[M].北京赢在前沿文化交流有限公司,全国1+N员工援助师课程发展中心出版发行,2011/7.
30) 石密,时勘(2010). 构建灾难救援的危机决策支持系统的思考[C].综合防灾减灾与可持续发展论坛文集,2010年5月第1版.
31) 王斌,马红宇,时勘主编(2010).体育人力资源管理 [M].高等教育出版社,2010年6月第1版.
32) 时勘等著(2010).灾难心理学[M].科学出版社,2010年5月第1版.
33) 安鸿章,时勘主编(2010).企业人力资源管理师(一级),国家职业资格培训教程(第二版)[M].中国就业培训技术指导中心组织编写,中国劳动社会保障出版社,2010年1月第2版.
34) 时勘,王筱璐(2008).工作场所中员工抑郁症状的综合评估与诊断[M].载北京市社会科学联合会、北京师范大学编[C].科学发展-社会秩序与价值建构—纪念改革开放30年论文集,上卷,北京师范大学出版社,2008年11月第1版,第298-307页.
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42) 时勘,李文东,谢义忠,时雨,徐长江,陈蕾(2006).国际职业分类系统现状简介;胜任特征模型的评估与开发;人力资源管理师职业资格鉴定的效度研究[M].载劳动和社会保障部培训就业司、职业技能鉴定中心组织编写[Z],载《技能职业资格证书(技术与实践)》2006年10月第1版,第41-55页,第89-107页,第138-203页.
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46) 时勘,安鸿章主编(2006).高级人力资源管理师试点培训讲义[Z],企业人力资源管理师项目办公室组织编写,2006年5月.
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56) 时勘著(2004).人力资源管理心理学的研究概况[Z].载林泽炎主编,转型中国企业人力资源管理,中国劳动社会保障出版社,第226-237页,2004年4月第1版.
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67) Kan Shi, Peng Wang, Wenzhong Wang,Yantao Zuo, Dawei Liu, Martin Marhr, Xiaotong Mu, lisa Linnenbrink and Lidi Hruda (2001), Goals and Motivation of Chinese Students—Testing the Adaptive Learning Model,,Student Motivation[Z], The Culture and Context of Learning, Edited by Faeideh Salili, Chi-yue Chiu and Ying-yi Hong: Student Motivation - The Culture and Context of Learning, pp 249-270. 2001, Kluwer Academic/ Plenum Publishers.
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78) 时勘, 李益生著(1992).职业指导 [M].人民教育出版社, 1992年7月第1版.
79) 时勘著(1992).关于自动机床操作工的心理模拟教学实验[Z]. 载冯忠良著,结构-定向教学的理论与实践, 北京师范大学出版社, 1992年7月第1版,160-203页.
80) 叶椒椒, 时勘, 王新超编著(1991).劳动心理学 [M].北京经济学院出版社, 1991年6月第1版.
81) 时勘著(1990).心理模拟教学的原理与方法[M].教育科学出版社, 1990年10月第1版.
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十.出版的译著和译文
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2) 【美】Robert D.Lock著,时勘,曾垂凯等译(2007).求职指导[M].中国轻工业出版社,2007年10月第1版.
3) 【美】Nadene Peterson,Roberto Cortez Gonzalez著,时勘 等译(2007).职业咨询心理学--工作在人们生活中的作用(第二版)[M].中国轻工业出版社,2007年5月第1版.
4) 【新西兰】 Paul J. Taylor & Michael P. O’Driscoll 著.时勘,陈雪峰,龙建华译(2006).结构化面试方法[M].中国轻工业出版社,2006年3月第1版.
5) 【美】Robert D. Lock 著.钟谷兰,曾垂凯,时勘等译,时勘审校(2005).把握你的职业发展方向[M].中国轻工业出版社,2005年10月第1版.
6) 【美】Duane P. Schultz, Sydney Ellen Schultz著,时勘等译(2004).(心理学导读系列)工业与组织心理学-心理学与现代社会的工作(第八版)[M].2004年8月第1版,中国轻工业出版社.
7) 【美】美国寿险管理协会(LOMA)编,时勘译(2004).人力资源管理实用表格系列,员工日常管理实用表格[M],2004年3月第1版,机械工业出版社.
8) 【美】美国寿险管理协会(LOMA)编,时勘译(2004).人力资源管理实用表格系列,招聘选拔与职业发展实用表格[M].2004年3月第1版,机械工业出版社.
9) 【美】美国寿险管理协会(LOMA)编,时勘译(2004).人力资源管理实用表格系列,绩效管理与薪酬福利实用表格[M].2004年3月第1版,机械工业出版社.
10) 【美】Dail L. Fields著,阳志平等译,时勘审校(2004).工作评价—组织诊断与研究实用量表[M].中国轻工业出版社,2004年1月第1版.
11) 【苏】斯涅普坎著, 时勘等译(1987). 数学教学心理学[M].重庆出版社, 1987年11月第1版.
12) 【苏】Β.Α.鲍德罗夫等著, 于立身, 时勘等译(1986).飞行员和航天员的心理学选拔[Z].航空军医, 1986年增刊,2-17页.
13) 【苏】Β.Α.鲍德罗夫等著, 时勘译(1986).苏联飞行员的心理选拔[Z].心理学动态, 1986年第4期,29-35页.
14) 【苏】Β.Α.鲍德罗夫等著, 时勘译(1986).西方军事飞行员的心理选拔[Z].心理学探新, 1986年第2期,96-99页.
15) 【苏】Ε.Β.肖洛霍娃著, 苏辛, 黄希庭, 时勘译(1985).苏联科学院心理研究所社会心理学研究基本情况总结[M].心理学动态, 1985年第2-3期.
16) 【苏】Η.Φ.塔雷齐娜著, 时勘, 冯忠良译(1985).把普通教育和职业训练提高到新的水平[Z].心理发展与教育, 1985年第2期,45-49页.
17) 【苏】B.列切耶娃,T..马尔科娃主编,黄希庭, 时勘编译(1984).幼儿园的道德教育[M]. 甘肃人民出版社, 1984年2月第1版.
18) 【苏】E. A.布季诺娃,黄希庭, 时勘译(1983).谢切诺夫的心理学理论和现代心理科学[Z].心理学探新, 1983年第3期(总第11期),83-88页.
十一.教学录象和科普文章
1) 时勘主讲(2011)员工援助计划系列讲座:和谐的劳资关系与人本管理[M].《赢家大讲堂》,北京赢在前沿文化交流有限公司、全国1+N 项目员工援助师课程发展中心出品,2011年7月,北京.
2) 时勘(中国科学院心理学专家)主讲(2008)《师说》系列讲座《地震灾难心理应对》,[M].中国教育电视台 博雅观察联合出品,2008年5月.
3) 本刊编辑部,抗击SARS, 心理学在行动[Z] 时勘博士课题组(2003)《心理与行为研究》,2003年7月出版,第1卷第3期,第240页.
4) 时勘,贾建民,高晶,李文东,阳志平,陈雪峰(2003).非典时期的社会心理预警-非典时期隔离区与非隔离区人员的社会心理特征的比较研究[Z].科学时报,2003年5月15日,星期四,第4版.
5) 时勘(2002).卓越的领导艺术-现代卓越领导力与管理能力[M].北京北影录音录象公司出版发行,2002年出版.
6) 时勘,潘锋(采访记者)(2001)科技评价有无万全之策.科学时报,2001年12月25日,总第24521期,第1版.
7) 时勘(2001).小组讨论学习方法,中央电视台教育台,2001年1月.
8) 时勘(1999).创新管理与心理学,煤炭工业出版社,1999年12月.
9) 时勘(1999).国外的组织结构调整.经济日报,1999年4月14日,第12版.
10) 时勘(1999).下岗了,如何顺利再就业(心理导刊专栏连载),振作精神(1)发现你的资源(2)社交生活依然重要(3)利用关系网(4)发现空缺职位(5)写好自荐信(6)面试前先列个表(7)找工作时的着装.健康报,1999年2月8日-3月29
11) 时勘(1991).青年教育与心理学.中国青年教育音像出版社, 1991年12月第1版.