副院长：郑信军（温州大学）

一、个人简介

郑信军，男，汉族，1968年10月出生，浙江温州人。发展与教育心理学专业，博士，教授，现任职温州大学教师教育学院院长，兼任学前教育研究所所长，硕士生导师，学术兼职浙江省心理学会理事。浙江省高校中青年学科带头人，温州市551人才工程第二层次人才。在《教育研究》、《心理科学》、《应用心理学》、《心理发展与教育》、《心理科学进展》、《心理学探新》、《课程教材教法》、《中国教育学刊》等国内核心学术刊物上发表论文50余篇，其中一级刊物论文20篇，多篇被中国人民大学报刊复印资料全文转载；出版专著1部，编著2部；主持多项省部级以上课题，包括国家社科基金（全国教育科学规划课题）1项、教育部人文社科规划课题1项、浙江省社科规划课题2项，曾获浙江省高校科研成果奖，浙江省社科联成果奖、浙江省教育科学成果奖等多项科研奖励。

二、研究方向

儿童社会性发展，道德心理与道德教育，教师心理、学校心理教育等。

三、科研项目

1、国家社科基金项目（教育学）：“宗教对沿海发达地区中学生的影响及对策研究”（BHA130043）,主持（1/10），经费15万元，2013.12-2015.12
2、教育部人文社会科学规划基金项目：“中小学教师教学伦理敏感性及其发展的实证研究（10YJA880193）”,主持，经费9万元，2010.9-2013.12
3、浙江省哲学社会科学规划项目：“中学生的道德情感系统及其发展的实证研究（09CCJY006YB）”主持，经费1.2万元，2009.7-2013.12

四、代表性成果

1.郑信军：《论教师的教学伦理敏感性及其发展》，《教育研究》，2013年第4期
2.郑信军：《中学生的道德情绪内隐观研究》，《心理科学》，2013年第1期
3.郑信军：《聚焦处境不利学生：社会性发展研究的对象关注》，浙江大学出版社，2007.5；浙江省高校科研成果二等奖
4.郑信军：《教学伦理研究的道德心理视域》，《教育科学研究》，2014年第2期，人大复印资料《教育学》全文转载（2014第5期）全文转载
5.郑信军：《诱发道德情绪对大学生人际信任的影响》，《中国临床心理学杂志》，2011年第3期