温州大学2020级硕士生 李晓琼
温州大学2020级硕士生 李晓琼
1. 个人简介
李晓琼，就读于温州大学教育学院心理健康专业，师从时勘教授。参与时勘教授主持的国家社会科学基金后期资助重点项目《核心胜任特征的成长评估模型研究》；参与浙江省社科规划新兴（交叉）学科重大扶持项目《重大突发公共卫生事件下公众风险感知、行为规律及对策研究》。同时，2020年研究生科研创新项目科研基金《社会情绪对青少年危机应对行为的影响：基于社会排斥的研究》获得校级立项。在导师时勘教授和教育学院诸位老师的悉心指导下，共计独立发表论文2篇，参与著作编写2本。以导师后第一作者在《社区心理学研究》（CSSCI)第12卷上发表论文《新冠疫情下我国社区民众的心理应对研究》，在《心理学进展》2021年第11期上以导师后第二作者的身份发表《社会支持对卫生学生积极应对疫情的影响机制》。
2. 教育背景
2020.9-至今 温州大学 教育学院心理学系 （研究生）
2015.09-2019.06 广西师范大学 教育学部 应用心理学（本科）
主修课程：
普通心理学、社会心理学、工业与组织心理学、管理心理学、组织行为学、咨询心理学、职业生涯规划、人力资源开发与管理、信息技术与教育
3. 学术经历
学术论文
时勘，李晓琼，宋旭东等. 新冠疫情下我国社区民众的心理应对研究[ J ]. 社区心理学，2022，12：18-33.
时勘，宋旭东，李晓琼等.社会支持对卫校学生积极应对疫情的影响机制[ J ]. 心理学进展，2021，11（3）：737-746.
时勘，李晓琼，熊欢等.小学4-5年级社会情绪指标的结构和培养研究[ J ]. 心理学进展，2021，11（3）：2904-2915.
科研项目
核心胜任特征的成长评估模型研究（国家社科基金后期资助项目） 温州大学
探索各类学生具有共性特征的“核心胜任特征”。同时通过多学科合作、吸取国际上新近出现的成长评估模型方法来实施差异性评估。此外，完成了小学生的社会情绪胜任特征模型的建构。
亲清政商关系打造与新时代企业家精神的内在关系——以温州为例 （国家级项目） 温州大学
从组织行为学角度开展政府-企业-高校联合创新因素研究，探索政府支持、高校参与的民营企业双碳科创港示范基地的模式。在此基础上，获得亲清政商关系评价指标体系的改进和完善的测量工具，用于评估“亲清”指数。
重大突发公共卫生事件下公众风险感知、行为规律及对策研究 （浙江省重大项目） 温州大学
以新冠肺炎疫情中民众的风险认知、应对行为及其管理对策应作为思考的核心问题。同时探究组织污名化、贫穷问题加剧、疫情中领导风格的改进和民众抗逆力提升机理等问题，来重建重大突发卫生事件背景下的社会心理服务体系。
社会情绪对青少年危机应对行为的影响：基于社会排斥的研究 （校级项目）温州大学
主持并负责探索社会排斥对青少年学生的积极因素的影响，尤其从认知风格、人格因素等方面去考虑衡量转换社会排斥的消极作用。
参与著作
时勘,胡平 著（2021）中华民族伟大复兴的社会心理促进机制研究--社会心理服务体系探索[M].北京师范大学出版社,2022年3月第1版.（待出版，编委）
时勘,李潇燕,胡泽乐 著（2021）母婴护理[M].中国劳动社会保障出版社，2021年8月第1版.（已出版，编委）
时勘博士课题组 著(2021)时勘心理学画册[M],原子能出版社,2021年12月第1版.（待出版，责任编辑、编委）
时勘等 著（2021）核心胜任特征成长评估模型研究[M].科学出版社,2021年10月第1版.（待出版，参与撰写）
4. 获奖情况
广西壮族自治区人民政府奖学金 2015年
国家励志奖学金 2017年
广西师范大学优秀毕业生 2019年
温州大学二等学业奖学金 2020年
温州大学一等学业奖学金 2021年
5. 社会实践
前往温州市政府、乐清市中能集团，分别对31位温州市政府官员、民营企业家等展开了政商关系的访谈。主要研究温州市“亲清”政商关系打造与新时代企业家精神的内在关系研究（2021.10，温州市政府，乐清市中能集团）；
2020年9月于中国（北京）国际服务贸易博览会中展出《核心胜任特征网络测试与培训系统》并担任讲解（2021.9，中国（北京）国际服务贸易博览会）。
先后两次前往重庆云日创心实习期间深度参与《核心胜任特征网络测试与培训系统》编程与用户体验设计工作；（2021.5 – 2021.8，2021.11 – 2021.12，重庆云日集团）；
